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曾宣伟;
浙江省杭州市江干区教师进修学校;
学业水平; 重复练习; 学业负担; 教学效果; 学业评价; 学习过程; 区域教育; 区县级; 整体教学质量; 教师教学质量;
机译:区县:静安区教育局 区域性绿色学业评价的构建与实施
机译:三洋化成加快推进生物医学业务的思考,成立业务总部
机译:对小学低段学业成绩考核评价方式的思考——以北京师范大学乌海附校为例
机译:对技术大学业务连续性计划特征的思考
机译:重新思考流行文化的区域性流动性的便利性:以日本的韩流为例
机译:胃癌D2淋巴结清扫术后区域性淋巴结复发的模式:对靶区的重新思考
机译:大学生阅读理解与学业成绩评价本科生阅读理解评价与学业成绩
机译:关于大型火箭发动机用火箭推进剂力学性能的思考。第2部分。塑料和高弹性推进剂。
机译:基于互联网的学业成绩评价系统及学业成绩评价方法
机译:实际海洋船舶推进性能船舶推进性能评价方法,在实际海洋船舶推进性能下的船舶推进性能
机译:学业进步跟进表如何在学业成绩测试中创建测试。
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