读中悟写 以读带写——课堂练笔策略谈

摘要

写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。而习作能力的培养要基于学生的生活、思想、语言、技巧，涵盖的面实在大而深，让人无从下手。因此我们必须在教学中把阅读教学与学生作文紧密联系起来，以教材为依托，精心设计小练笔，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时有效地进行模仿和创造性写话。