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马婷;
浙江省教育厅教研室;
浙江杭州310012;
中考命题; SOLO评价法; 评分标准;
机译:从非角色到主流:电影在管理教学中的运用-以管理教育学科的变化为例
机译:心理被动语在口语和书面英语中的运用:基于语料库的分析及对英语教学的启示
机译:科学探究在小学科学教学中的实践运用
机译:运用动态模糊综合评价法评价教学质量
机译:教学科学中的教学内容知识开发:以城市教室中的小学老师为例。
机译:运用模拟方法结合的多学科方法对大规模杀伤性武器和恐怖主义武器的反应进行教学
机译:同伴和自我评估在大学历史教学中的运用:以方法教学中的教学实验为例
机译:在教育中运用研究与理性。教师如何利用科学的研究来制定课程和教学决策
机译:didactico完美的玩具适用于教学不同的学科。
机译:(54)标题:用于加速模拟到数字转换的方法和系统(57)摘要:公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中,为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态,缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内,可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的,并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术,由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性,并且可以在各种情况下实现更快的处理。
机译:(54)标题:实现会话持久性和可靠性的协议(57)摘要:本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中,使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中,使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地,多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立,并且每个
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