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真实问题情境在发展学生化学核心素养中的价值初探

         

摘要

“科学探究与创新意识” 是化学学科核心素养重要内容之一.化学教学中倡导真实问题情境是化学教学的本原回归, 也是发展学生核心素养的现实要求.教学中利用真实问题情境的客观真实性、 开放性、 隐蔽性, 可以促进化学学习方式和教学方式的转变, 实现学生创造性思维能力的培养.

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