借助画数学策略提高低年级学生的数学素养

摘要

绘画是儿童表达自己思想的重要方法,很多低年级学生喜欢用绘画这种形式表达所见所闻,甚至很多孩子会将绘画作为一种娱乐方式。为此,教师可以将数学教学与绘画相结合,在画中融入数学因子,借助画数学帮助学生培养思维品质,提高学生解题的能力,激发学生求知的欲望和动力。文章结合小学低年级数学教学实际,就如何借助画数学提高学生数学素养进行了研究。