初中化学实验教学资源开发及整合研究

摘要

初中化学是以实验为主的自然科学学科.但是,传统教学只注重文本与理论,忽略了化学的实践性与创新性.教师在实验过程中,只参照教材内容,采取固定的教学方法.这导致学生的思维模式固化,对化学现象与反应原理的理解浮于表面,对化学实验资源缺乏深入挖掘,长此以往,将极大地限制学生的自主实践能力与创新能力的提升.因此,化学教师应整合现有的教学资源、文字资源、实物资源、视频资源,以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力.