北京市海淀区第一届国际课程微课比赛获奖作品展示 微课《实验中的有效数字与误差分析》

摘要

本微课获北京市海淀区第一届国际课程微课比赛物理组一等奖。仲国虎教师从真实情境中的问题、以学生动手实验为出发点开展教学,构建实验中科学的数据分析方法,突出学生的深度体验,有助于培养学生科学探究能力和科学思维。国家课标并没有这部分要求,但它却是国际课程非常重要的内容,是培养学生科学探究能力的重要途径。