高职高专思想政治理论课教学评价中存在的问题及对策

摘要

高职高专思政课教学评价改革是思政课教学改革的重要环节，对于提高教学质量、提升教师素质、改善课堂教学现状具有重要作用。但由于教学评价的理念不同，导致思政课教学评价中存在着评价目的认识不明确、评价主体单一、评价内容不系统等问题。根据思政课教学评价中存在的问题，采取评价主体多元化、评价方法多样化、评价指标科学化的对策就显得十分必要。