余音绕梁精彩无限--小学信息技术课堂教学结尾探索

摘要

明代文学家谢榛说:"起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。"一堂课的结尾,就好像名剧的落幕、名著的结尾一样,是一种艺术的创造。在小学信息技术课堂教学中,教师只有精心设计新颖有趣、发人深省的结尾,才能使学生保持并发展对所学内容的兴趣,加深对所学知识的感受与理解,进一步激起学生学习的欲望。一、当前小学信息技术课堂教学结尾存在的不足1.有头无尾。笔者通过听课了解到。