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生本教育在高中音乐鉴赏教学中的有效渗透

         

摘要

高中的音乐鉴赏课要突出学生的主体地位,要想办法调动学生学习的热情,让他们能够积极地参与到音乐鉴赏教学当中,促进自身能力的全面发展,在自主的探究中找到问题的答案,顺利完成鉴赏课堂的教学任务,实现高效的生本教育教学。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2018年第5期|103|共1页
  • 作者

    张珏;

  • 作者单位

    罗定艺术高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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