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实现作文教学的有效性,提高学生的语文核心素养

         

摘要

《义务教语文课程标准(2011年版)》明确提出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”“应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。”

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2018年第3期|154-155|共2页
  • 作者

    张新珍;

  • 作者单位

    广州市海珠区聚德西路小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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