初中生物学教学要整合概念与探究的学习——北京师范大学生命科学学院刘恩山教授专访

摘要

＜正＞刘恩山,北京师范大学生命科学学院教授、博士生导师。国家基础教育课程教材专家工作委员会、全国教师教育课程资源专家委员会理科工作委员会会员,东亚科学教育学会（EASE）