'互联网+'潮流中形象教学对形态学科教学质量的影响

摘要

形象教学是借助"互联网+"潮流和科学技术的发展兴起的一种新型教学方式,教师通过灵活运用多种教学模式,使用现代化教学手段,增强课堂的活力、感染力、艺术性及吸引力.形态学科是一门对动手能力要求较高的学科,是课程教学的重要内容.它是以课堂基础知识为载体,以实验探究和动手操作为主要形式,培养学生的实验兴趣、创造能力的一门学科.在"互联网+"潮流的背景下,文章探讨了形象教学对形态学科教学质量的影响,提出相关的有效措施,以期提高学生解决问题的能力.