贵州少数民族农村地区义务教育学生厌学及教师解决厌学问题的对策探讨

摘要

厌学问题严重影响学生的发展,相关文献从不同角度提出了解决对策.但在少数民族农村地区,由于特殊的地理文化环境、经济条件等,该问题又呈现出其特殊性,继而需探讨具有针对性的解决对策.文章通过问卷调查了解贵州少数民族农村地区学生的厌学表现、原因及从其他角度解决厌学问题存在的困难,就教学实验研究的经验试图从教师能力提升的角度等提出相应解决对策.