合作学习在英语教学中的应用

摘要

新课改提倡的合作学习，是指以小组为单位，在教师的指导下，通过组内学生的自主探究和互助活动共同完成学习任务的一种学习方式。教学过程是一个整体，是一个多任务、多层次、多要素构成的复杂过程，是由教师、学生和教学手段构成的运动过程。将合作学习应用于英语教学，有助于调动学生的积极性，活跃课堂气氛，满足了每个学生的不同需要，增进了学生合作精神，真正体现了以学生为主体的教学原则，大大激发了全班学生学习英语的兴趣，大面积提高了学生的英语成绩，对促进学生良好的非认识品质的发展起到积极的作用。那么，如何将合作学习应用于英语教学呢？