布鲁纳《教育过程》的当代价值呈现

摘要

布鲁纳认为:学习任何学科,务必使学生掌握这一学科的基本结构;任何学科都能够用在智育上是正确的方式,应有效地教给任何发展阶段的任何儿童;强调直觉思维的重要性;强调内部动机的重要性.布鲁纳倡导早期教育,提出了学科基础早期教学可能性,这一思想是十分可贵的.布鲁纳是第一位从教学的角度提出培养学生的直觉思维的教育家.引发内部动机,使学生时学习产生强烈、持久的兴趣和好奇心,为今后的研究工作提供不竭的动力.