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浅谈如何提升历史课堂教学质量

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摘要

传统的历史课堂教学方式比较死板,影响到学生的历史学习兴趣和学习的主动性,对课堂教学的效率也产生了很大的影响.本文根据现有的研究资料,详细论述了提升历史课堂教学质量的措施,希望能够给历史教师提供一些帮助.

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来源
《教师》 |2013年第27期|44|共1页
作者
夏盛荣;
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作者单位

江西省星子县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
历史; 教学质量; 兴趣;

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