基于行动研究的小学中高年级游戏式主题班会设计与实施

摘要

主题班会课是班级德育实践活动的一个重要组成部分,是班主任与全体学生共建班级发展愿景的一个平台.为了让主题班会课真正成为学校教育的一个主阵地,成为班级学生的一个交流平台,成为学生主动参与、乐于探究的活动,呈现出班会课的活力,我们研究和设计游戏式主题班会课,提供一个机会和平台让学生参与其中,更新观念,着力培养学生自我发展能力.