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初中信息技术课教师的专业发展困境与对策

         

摘要

信息技术课是培养学生信息素养的一门重要课程。在信息社会,如何提升学生的信息素养越来越受到党和政府的高度重视。然而,目前初中信息技术课教师普遍感觉被边缘化,专业发展找不到方向,令人忧虑,如果不加以重视和解决,势必影响教育信息化的进程。

著录项

  • 来源
    《教师》 |2016年第24期|128|共1页
  • 作者

    田兰英;

  • 作者单位

    湖南省郴州市第六中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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