多校区结构下高校辅导员对学生骨干培养的对策研究r——基于上海杉达学院现代大学制度试点

摘要

文章以上海杉达学院为例,在现代大学制度试点的前提下,针对民办高校和多校区的特点,研究辅导员在培养学生骨干中的作用,提出了明确辅导员的职责、发挥学生骨干的自我管理能力和畅通多渠道交流平台等措施来提高辅导员在学生骨干培养中的针对性和有效性.