中职数学翻转课堂教学情境创设的探索与实践

摘要

改革中职数学课堂教学，提高中职数学教学质量，是中职数学教学改革的一个重要课题。翻转课堂给中职数学课堂教学带来了生机与活力，创设翻转课堂教学情境极大地调动了学生学习的积极性，激发了他们学习的兴趣。在教学实践中，文章作者主要从创设课堂教学的问题情境、议论情境、猜想情境、思维优化情境、错误情境、生活情境来提高教学质量和效率。