试论初中数学问题意识的培养

摘要

数学教学是初中教育教学中的一项重要组成部分,其并不是一种静态的知识结果,而是由理论知识、课堂问题、数学语言以及解题方法等多种元素组成的动态复合体,其教学目标并不是单纯地增强学生数学知识认知,而在于培养和发展学生的问题意识,开拓思维,提高其解决数学问题的能力。