5G时代下吉林省高校音乐教育舞蹈课程变革探究

摘要

高校音乐教育专业是为素质教育输送全面发展人才的重要源头。随着互联网的发展和5G时代人工智能技术的普及,音乐教育的教学方式在不断发展更新。调查结果显示,吉林省部分高校音乐教育专业的舞蹈课程存在生源舞蹈项目考察不足、舞蹈课时较少、教学方法单一、师资缺乏、学生学习怠慢等问题。因此,本文提出了5G时代下高校音乐教育专业舞蹈课程教学改革的建议,即高校要丰富教学内容、创新教学方法、完善教学评价、创新实习理念、转变教师角色等,以期优化舞蹈课程教学方式,从而促进音乐教育教学的优化发展。