留学生对中华文化认知、态度和评价的实证研究——以桂林高校外国留学生为例

摘要

本研究运用访谈、问卷调查等实证研究方法考察了168名桂林高校留学生对中国文化的认知、态度和评价,结果发现:留学生学习动机以功利性动机为主,课堂教学与大众媒体是他们接触中华文化的主要途径;留学生对中国文化整体上持积极态度,尤其对饮食文化、节日文化的满意度较高;留学生对不同层面中华文化的认知情况呈现出差异,对中华文化的认知还停留在表层。