“听算”训练:助推低年段数学素养提升

摘要

听算既是小学生计算技能的重要方式,又对小学生的口算和笔算能力的形成带来较大的促进。组织听算训练有助于发挥学生计算学习与训练的主体性,有助于培养学生思维的独立性,对拓展思维的宽广性、培养思维的敏捷性、形成学生良好的学习习惯具有巨大的实际意义。