心育主题班会实践及其可行性研究

摘要

心育主题班会以活动为载体,以"活动育人"思想,通过实践梳理、归纳、整理,提出心育主题班会育人模式:活动—体验—分享—总结。根据此模式进行有计划、有目的、有系统的教育,并根据课堂观察、班主任访谈及个案研究资料来评估这一系列活动的效果。实践证明:活动—体验—分享—总结模式能提高中学生心理健康水平,促进中学生身心全面和谐发展。