“指尖数学”:“休闲数学”理念下的教学模式新探索

摘要

打造教育的轻负担、多元化已成为教育者的共同追求。"指尖数学"是南京市东山小学"休闲数学"理念下的教学模式,以休闲数学为主要思想,可以提高学生的学习兴趣,促进学生的思维发展,以益智器具为中介的"指尖数学"让学生在动手的过程中掌握数学知识、解决数学问题、体验探究学习的乐趣,培养学生的观察能力、反应能力、手脑协调运作能力,以提高学生的数学思维品质,增强学生的创新意识。在"指尖数学"教学中,学生用指尖操作重新认识数学,可以从数学中得到休闲,在休闲时获得数学方面的发展。