实施作文过程指导策略 构建作文指导教学模式——浅析过程指导策略在小学作文教学中的应用

摘要

作文教学一直是小学语文教学的难点,特别是作文方法指导方面,因为过程指导的缺失,出现学生"不想写""不会写""写不好"的作文教学窘境。在作文教学中,教师可实施策略,构建一种"创设情境——反复实践和反复修改——重写作文"的作文指导教学模式,提高学生的作文水平。