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程卫东;
江苏省城南实验初中近湖校区;
情感体验; 教学策略; 文本解读; 散文; 初中; 语文课程标准; 文学作品; 脉搏;
机译:初探现代散文在初中语文教学中的优化策略
机译:基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学策略
机译:核心素养背景下初中语文教学策略研究
机译:小数据,大故事:在Twitter上把握大型事件的脉搏
机译:变化和交流中的情感自我:20世纪初中国作家对中国古典美学的回应。
机译:把握加拿大儿童的脉搏–千年健康报告卡
机译:一个人的心理情感肖像的副词标记(在二十世纪前三分之一的乌克兰社会心理散文的材料上) ud在古典社会心理散文样本中发现的人的情感状态的非语言标记)
机译:从技术散文中提取主要思想:六段经文初探
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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