独幕剧教学“三重奏”

摘要

独幕剧类文本在苏教版小学语文课本中虽然只有《公 仪休拒收礼物》一文,在总课文中占比极小,但是将独幕 剧编入课本中必有编者的良苦用心.因此,如何上好此类 文本就成了一个难题.剧本,尤其是独幕剧剧本对小学生 而言是十分特殊和新颖的,它拓展了语文学习的途径,丰 富了学生的见识.教师应当抓住这一宝贵机会,让学生学 好独幕剧.本文将从“读”“演”“写”三个角度进行阐 述,探讨如何上好独幕剧文本.