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徐振辉;
江苏省昆山市淀山湖中心小学校;
传统文化教育; 文化传承; 语文课堂; 素养; 案例; 教学理念; 小学生; 民族艺术;
机译:浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
机译:案例研究-五十铃汽车有限公司精工爱普生有限公司:通过注重实践而不是课堂讲授的人力资源教育,不断传承和积累“无形资产”
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机译:高校艺术设计专业传统文化教育渗透的策略与必要性研究
机译:新鉴赏教学法:阅读美学在语文课堂中的语用影响。
机译:在神经科学课堂的真实学习教育背景下使用主要文献的案例研究
机译:传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透
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机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:通过设备m u00e0vel传输的交互式虚拟状态设备传输的在est u00e9dio中准备的课堂远程教育方法使用了multim u00cddia和conex u00e7o远程动态教练资源进行监控
机译:用于可编程计算机系统的图像形状获取方法,包括从单元格的各个形状中获取抽象形状模型,并通过每个案例研究的位移和比例分度来比较两个案例研究
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