谈如何提高技工学校学生学习数学的兴趣

摘要

中专学校的数学教学过程同样是由教师和学生的双边活动构成。学生是学习的主体,就中专学生而言,如果形成了学习兴趣,会使他们兴致勃勃、不知疲倦地进行学习,反之,则会感到学习是一种负担,甚至会产生厌烦情绪。