均等自主 快乐游戏

摘要

幼儿园自主游戏活动环境创设直接影响着幼儿是否有兴趣自愿参与游戏活动,也直接影响着幼儿在游戏里是否能够获得个体的自主的发展等等。如何创设一个美观有序、尊重幼儿发展差异的、支持幼儿持续发展的属于幼儿自己的游戏活动环境?如何使班级里的自主游戏成为幼儿乐意参加的个性化学习的快乐天地?以下是我们在实践中的一些思考。