小学英语故事教学中合作学习研究

摘要

在教育改革的背景下,小学英语教学模式迎来新的考验,需要创新小学英语的教育理念,符合现代社会体系的教育需求,寻求新型教育模式。基于对小学英语故事教学中引入小组合作学习意义的阐述,对在小学英语故事教学中引入小组合作学习的呈现方式及教学策略进行了探讨,并通过反思得出结论:小学英语故事教学可以充分凸显英语教学的趣味性和生动性,而采取小组合作学习模式可以提升教学效率。