小学数学教育中生成课堂的研究

摘要

cqvip:在小学数学教学中教师要不断地提升自我的教学水平,汲取丰富的教学知识甘泉,充分利用教学智慧来营造一个和谐的教学氛围,建设开放型课堂。在与学生互动的过程中,指引着学生深入探索知识点,开拓学生的思维空间,刺激学生们的思维火花的碰撞。而实践证明,只有处理好数学课堂中的“生成”,才能促进学生思维能力的发展。