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朱丹丹;
江苏省建湖县实验小学;
教学过程; 生命质量; 和谐安全; 师生关系; 天修; 小学数学课程; 智力因素; 学习态度; 实践才能; 解题能力;
机译:实施严格的数学思维方法以分析学生的代数思维能力以及对概念和数学思维习惯的理解
机译:直观数学思维与形式数学思维之间的相互作用:一个案例研究
机译:用于优化信息管理系统的教学过程的数学模型
机译:数学思维方法在优化软技能开发项目中的应用
机译:信息技术通信(ICT)在教学过程中的教学过程,抑制因素及其与教师在波多黎各的人口和学术特征的关系中的用途
机译:结合小波小波处理梯度提升机和网格搜索优化器自动识别癫痫性脑电图状态
机译:开发语境数学思维学习模式,提升中学生高阶思维能力
机译:优化使用港口雷达和纠察船来探测攻击快艇 - 一种提升海域意识的防御者 - 攻击者优化模型;硕士论文
机译:教学过程的优化
机译:用于锻造设备的锻造设备,模具移动校正设备和RAM提升优化设备以及锻造设备中的模具移动校正方法和RAM提升优化方法
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