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陈志坚;
广州一德东路第一小学;
体育教学; 体育基础; 教学手段; 模仿性; 力差; 器材设施; 动作要领; 摆臂; 综合练习; 外来因素;
机译:一年级大学生心理健康治疗利用障碍:第一届世界卫生组织世界精神卫生国际大学生倡议(第28号,E1782,2019)
机译:一年级大学生心理健康治疗利用障碍:第一次跨国成绩来自世界卫生组织世界心理健康国际大学生倡议
机译:工科学生的创造力评估:一年级和一年级学位与学生的比较
机译:从事基于问题的学习和传统教学模式的一年级健康学生的感知生活质量:联合健康科学一年级学生
机译:一年级学生的组织社会化:传统,第一代和少数民族经历
机译:一年级大学生使用心理保健的障碍:世卫组织世界心理健康国际大学生倡议的第一项跨国研究结果
机译:当一年级学生在中期阶段的一年级学生时,对非组织材料使用接待和瞬态学习策略的影响与非组织材料浏览到一些地理音乐会的立即和延迟免疫力
机译:协助学生挣扎阅读:对小学一年级干预和多层干预的回应
机译:一年级学生的标尺
机译:一年级学生的尺子。
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