团体总分计算的新尝试

摘要

开展群众性体育活动,进行小型多样的体育竞赛,是学校贯彻两个条例的具体内容之一,在具体开展过程中,各班级为使自己班多夺名次,往往只派几个体育尖子生出场,竞赛场上只是少数人在竞争,而忽视了大多数学生的竞赛机会。几个体育成绩中等生想参加也不让,差等生更是不可沾边了。