寓德于体的途径与方法

摘要

体育的本质功能是增强体质，是身心共同参与的活动。在学校体育教学中，由于教材和课堂组织教学的特点，要学生用身体参与练习以及学生之间的互相配合来获得知识与技能，这就在客观上为培养学生的道德品质提供了条件。但在目前的体育教学中，大部分体育教师往往只注重课堂的组织教法的运用和学生技能的提高，而忽视了一个非常重要的问题——德育。