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体育教师需关注的“四点”课堂教学技能

         

摘要

一、教学的组织与管理——合理,有序 体育课堂教学基本上都是在室外进行,受环境的影响很大,存在许多不确定因素,加之新课程带来了许多创新的学习模式如自主学习,合作学习,探究学习。这对体育老师的组织管理能力提出了更高的要求。(I)依据教材组织教学。

著录项

  • 来源
    《体育师友》 |2013年第5期|15|共1页
  • 作者

    王艳;

  • 作者单位

    江苏省常州市新桥中学 213000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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