从“球类项目学生不会比赛”谈起

摘要

球类项目因为具有极强的趣味性、观赏性、娱乐性及比赛结果的不确定性,因而受到青少年学生的喜爱.但学生在校期间的学习效果却不尽人意,懂比赛、会比赛的学生占比太少.文章探索了球类教学的方式方法,为学生在中学阶段尽快学会比赛提供借鉴.