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徐侃;
湖州市第五高级中学,浙江湖州313000;
体育与健康课程目标; 导向; 主体性;
机译:对马来西亚体育与健康教育学生每天小睡以改善生活质量的看法
机译:高等教育在教师与工程学生探索中的实验课程目标
机译:具有严重残疾的服务学习和学生:审查参与和课程目标
机译:体育与健康与优化路径核心识字师范学生与学生代际冲突的原因分析
机译:将服务学习融入课堂:检查学生通过参与服务学习达到课程目标的程度和公民责任感。
机译:MEDTalks:以学生为导向的计划旨在提高大学生对加拿大医学院校的理解和兴趣
机译:体育与健康体育专业学生的认知风格,言语推理与解剖学科学习成绩II的关系(甘尼萨教育大学体育与健康学院)
机译:熟悉大学生强奸,2011年8月更新。以问题为导向的警察特定问题指南系列第17号。
机译:体育与健康管理平台和智能体育设备
机译:体育与健康建设。
机译:将教育课程目标与学习内容,实体标准和基础先例进行关联和匹配的方法和装置
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