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杨凡;
中央戏剧学院基础教学部,北京102200;
教师成长 体育课堂管理 新手—专家 以学生为主;
机译:新手和经验丰富的教师在课堂管理中的自我效能感与学生对其教师课堂管理观念的关系
机译:教学经验,老师?信念和自我报告的课堂管理实践:一个连贯的网络:
机译:混合现实的教学经验提高了职前特殊教育学生对课堂管理能力的认识
机译:通过使用常见问题的考试经验对课堂管理评论
机译:除了死后之外:基于当代泰国神圣空间和近死亡经验的近期临近经验构建与近死亡经验的经验
机译:不同的近藤温度下近藤晶格中价数变化的相似温度标度
机译:课堂管理体育教师的定性综述
机译:支持军事应用的大空间结构设计理念研究
机译:评价体育教师注意力的方法
机译:培养体育教师注意力的方法
机译:具有在电极上的取向膜不同并且与电极之间的取向膜具有不同的预倾角的手性近晶液晶装置
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