高职学前儿童科学教育课程实践环节教学改革分析

摘要

和常规的高等院校有所不同,高职高专院校对人才的培养工作目标更加倾向于实践和帮我,而学前儿童科学教育则是其中比较具有代表性的一种课程.就目前来看,很多高职高专院校都存在教师团队薄弱、教育手段过于枯燥等问题,这显然不利于教学质量的提升.为此,在今后的工作中我们仍然需要加强研究,对高职学前儿童科学教育课程实践环节教学改革的有关内容进行探索.