人格对学生无复习范围考试成绩的影响研究

摘要

探索了无复习范围考试成绩优异者和不良者的人格特质差异,通过统计分析发现:高分组学生适应性明显高于低分组学生,高分组学生更镇静、理性.在利他性方面,高分组学生利他性分数比较低,高分组学生更坚韧,更喜欢怀疑,喜欢挑战.低分组学生更喜欢合作和信任.通过查找资料,结合自身的经验,研究者提出培养策略.