首页> 中文期刊> 《赤子》 >浅谈如何在小学语文教学中引导学生自主学习

浅谈如何在小学语文教学中引导学生自主学习

         

摘要

传统的小学语文教学基本上是教师灌输,学生被动的接受.学生的学习方式是听课、背诵、练习,再现教师传授的知识.学生完全处在一种被动接受知识的状态,教师只注重如何把知识、结论给学生准确地讲清楚,学生只要全神贯注地听,把老师讲的记下来,考试时准确无误地答在试卷上,就算完成学习任务了.这种教学模式使学生的学生方法机械、呆板,靠死记硬背来完成学业,明显地带有被动学习的特征,很难适应新的学习和工作需要.因此,在小学语文教学中实施学生自主学习,是新课改的一项新举措.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号