以职业能力为导向的高职课堂英语教学改革研究

摘要

英语作为高职教育的一门重要的公共课,当前大部分高职院校英语教学仍然重知识,轻能力,与"培养具有从事本专业实际工作的职业素质和综合能力的高级技术应用型人才"的国家职业教育培养目标不相适应.本文结合高职英语教学实践,从课堂教学模式、教学方法等方面深入剖析,明确了高职公共英语课堂教学必须以职业能力为导向这一理念,为高职英语课堂教学改革提供了依据和借鉴.