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徐金明;
江西省余干县乌泥初中;
班主任; 素养; 学生合作;
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机译:创意合作:与学术顾问建立合作关系,以促进信息素养和学生成功
机译:职前班主任数学素养的自我效能感与他们对数学态度的关系
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机译:初乐队学生的文字素养与音乐素养之间的相互关系
机译:学生融入STEM职业和文化:暑期班主任和项目所有权的纵向考试
机译:班主任老师继续指导二,三年级学生的好处:班主任老师与学生之间关系的发展
机译:投资伙伴关系促进学生成功:社区的基本工具211利益相关者指导教育合作伙伴关系的发展和管理
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:合作协作互惠合作伙伴关系企业网络(CCMC PEN)的形成方法和虚拟合作伙伴关系企业的管理和运营方法
机译:自闭症谱系障碍学生的素养教育系统(ASD)
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