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初中英语写作能力的培养

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目前初中英语教学的书面表达相对滞后,学生的写作水平提高甚微,形成了"听到写作学生心烦,见到习作教师不愿"的现象,究其原因是多方面的.多种途径的作文教学不仅能够发挥教师的创造性,而且可以帮助学生解决写作兴趣等有关问题;还可以培养学生的求索精神、科研意识和探究能力,从而提高写出"文质兼美"文章的能力.

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来源
《速读（下旬）》 |2017年第7期|114-114|共1页
作者
赵明珍;
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作者单位

贵州省平塘县者密中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中英语; 写作能力; 培养;

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