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探析多元文化背景下音乐鉴赏教学实践研究策略

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摘要

该文在阐述多元文化背景及文化内涵的基础上,分析多元文化背景下音乐教育的内容和形式、和方法等方面的发展变化,并提出教师要很好地理解多元文化音乐教育的核心思想,较快地实现角色的转变的策略.

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来源
《黄河之声》 |2014年第4期|65|共1页
作者
李莉;
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作者单位

铁道警察学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
多元文化; 音乐鉴赏; 音乐教学;

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